Necesidad educativa: Discapacidad
motora
Capacidad a desarrollar: Motora
Software: Lecto-escritura
para motóricos
(Distribución gratuita desde Interne. Requiere
hardware adaptado)
Descripción: Programa
destinado a la realización de actividades de lectoescritura por parte de
alumnos afectados a nivel motórico. Permite al profesorado crear los ejercicios
que desarrollará el alumnado. El programa funciona por barrido y pulsación
sobre un conmutador. También funciona con un ratón normal, por pulsación sobre
el teclado o puede aceptar órdenes por el micrófono siempre y cuando se posea
el software específico para manejar el ordenador con dicho periférico. Funciona
bajo Windows. Proporciona a los alumnos afectados de movimiento un sistema para
la iniciación en las tareas de lecto-escritura haciendo uso de sus fortalezas
motoras (soplar, mover un dedo, hablar etc.).
Actividades:
- Escribir una palabra o frase cuyas letras aparecen desordenadas.
- Ejercitar el reconocimiento de imágenes así como la asociación entre imagen y palabra.
Necesidad educativa: Discapacidad
auditiva
Capacidad a desarrollar: Auditiva
Software:
Simicole
(Distribución
gratuita desde Internet)
Descripción: Es
un Sistema Multimedia de Instrucción de la Comprensión Lectora (SIMICOLE), se
dirige a los alumnos sordos que obtienen poco provecho de la lectura como consecuencia
de su menor conocimiento de la lengua oral y de su menor dominio de las
habilidades lingüísticas y metalingüísticas, aunque se puede trabajar con
alumnos con dificultades de comprensión lectora.
Actividades:
Presentar
imágenes, video y vocabulario. Después de que el alumno revisa los contenidos
debe responder cuestionarios elaborados previamente por el maestro en esta
misma plataforma.
Se
puede emplear para leer cuentos a los niños.
Necesidad educativa: Sintetizar,
globalizar y aprender a pensar
Capacidad a desarrollar: Cognitiva
Software:
Jclic
(Distribución
gratuita desde Internet)
Descripción: Aplicable
a toda discapacidad, una buena parte de los contenidos procedimentales del
curriculum educativo consisten en relacionar, identificar, distinguir,
memorizar, observar, ordenar, clasificar, completar, explorar... conceptos,
palabras o ideas. Las actividades y ejercicios que se plantean habitualmente a
los alumnos se basan en este tipo de acciones, que deben realizar en su
cuaderno o en una hoja de ejercicios.
La
computadora ofrece la posibilidad de plantear este tipo de actividades
utilizando textos, gráficos, sonido o animaciones, en un medio interactivo
capaz de ajustarse al proceso de aprendizaje individual de cada alumno. Los
programas Clic y JClic son entornos abiertos pensados para ofrecer a los
educadores la posibilidad de preparar paquetes de actividades adaptadas a las
necesidades de sus alumnos. Puede ser utilizado en cualquier área (incluyendo,
por supuesto, educación especial). El contenido de todas estas actividades
puede ser textual o gráfico, y pueden incorporar también sonidos, archivos de
audio, animaciones o secuencias de video digital.
Actividades:
- Realizar asociaciones de palabras con dibujos.
- Realizar Rompecabezas.
- Actividades de exploración.
- Actividades de respuesta escrita.
- Actividades de identificación.
- Sopas de letras y crucigramas.
Necesidad educativa: Dislexia
Capacidad a desarrollar: Capacidad
lectora
Software:
katamotz Lectura
Descripción: Programa
de Software libre para Windows y Ubuntu que ayudará a nuestros estudiantes a
mejorar su proceso de lectura. Trabajo con la ruta fonológica y la ruta léxica.
El programa hace aparecer o desaparecer texto a una velocidad controlada para
animar hacia una lectura rápida.
Actividades:
- Poner a los alumnos a leer diferentes textos o cuentos (Katamotz Lectura te ofrece una lectura por párrafos. No muestra textos largos, solo párrafos o palabras sueltas para tranquilizar al lector evitando la ansiedad que le produce ver todo el texto. La lectura con Katamotz influye positivamente en un aumento de velocidad lectora).
- Colorea las letras para diferenciarlas. Muchos disléxicos confunden ciertas letras dada su cercanía articulatoria o debido a problemas de orientación espacial. Con katamotz puedes marcar 4 letras o palabras que quedarán coloreadas en la lectura y así aprendan a identificarlas mientras leen.
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